jueves, 12 de diciembre de 2013

PROPEDÉUTICA EN CIUDADANÍA DIGITAL ALFABETIZACIÓN PARA LAS COMUNIDADES DIGITALES

PROPEDÉUTICA EN CIUDADANÍA DIGITAL ALFABETIZACIÓN PARA LAS  COMUNIDADES DIGITALES


                        Por:

OLGA CECILIA ECHEVERRI
PEDRO ALFONSO BAUTISTA
KAREN ELIANA MORENO



GRUPO: 404085-133


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ECEDU - DICIEMBRE DE 2013
CEAD: JAG 
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INTRODUCCIÓN

El mundo avanza y estamos inmersos en tecnologías nuevas, que nos asombran y facilitan el
acceso de la información desde cualquier parte del mundo, por ello surge la necesidad de crear ciudadanos digitales que aprendan y entiendan con agrado, lo básico de las TIC´S, su fácil uso y la necesidad de aprender los nuevos recursos que nos trae el internet.
Por esto se hace una propuesta que se divulgara a través de un blog creado especialmente para la enseñanza de los concepto propedéuticos del uso y manejo de las TIC´S como herramienta de aprendizaje y aplicando la ley  la Ley 962 de 2005 de por el cual se establecen los lineamientos generales de la Estrategia de Gobierno en Línea de la República de Colombia[1],   con el fin de lograr alfabetizar a los comunidades que no tiene personas que les puedan enseñar los beneficios del internet; fomentar la necesidad de aprender a manejar recursos importantes como los que trae las páginas del estado brindando información importante para todos, de esta manera formar ciudadanos participativos y conocedores de los servicios que tiene para todos, así educar a las personas para dar un nuevo cambio a nuestra sociedad fomentar un uso correcto de la información, innovar e incentivar a las comunidades a reflexionar sobre la democracia.











[1] Ley 962 de 2005, Recuperado el 11 de diciembre de2013 de: http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=29774
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OBJETIVO GENERAL

  • Relacionar y conocer los conceptos de las TIC´S con la participación y la construcción ciudadana, para comprender como mejorar la participación y la reflexión en las comunidades para que no se conforme con la información que hay.

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MARCO TEÓRICO

La investigación de la ciudadanía digital se puede encontrar en diferentes medios de investigación y de comunicación y son similares a las situaciones que vemos en las comunidades digitales de Colombia.


Al dar inicio en esta investigación se intenta llegar al objetivo que es Ayudar a las comunidades digitales, que tengan acceso a internet para que desarrollen habilidades y que surja la participación y la conectividad para lo que sea más relevante para el ciudadano.
Una propuesta del autor José Manuel Robles en  su texto “ciudadanía digital, una introducción a un nuevo concepto de ciudadano”, dice; Este trabajo está concebido como un estudio sobre el comportamiento político de los internautas, más concretamente, se trata de una aproximación a la idea de ciudadanía digital, en términos sustantivos queda claro que el ciudadano digital es en primer lugar un tipo de ciudadano. Desde eta condición sus actividades y capacidades deberán ser medidas y evaluadas en relación a las ideas de pensadores que desde la filosofía la teoría política y sociológica, han trabajado en torno a este concepto, sin embargo la historia y reflexión sobre la idea de ciudadanía exceden con mucho los objetivos de este capítulo. Su complejidad, riqueza y diversidad implican que un trabajo como el presente no sea ms que un ejercicio reduccionista y simplificador de la verdadera dimensión de este campo de estudio, uno de los elementos que gira en torno internet es la información tal y como muestran Blanchard y Horan(2000), los bajos costes que implican el manejo y la transmisión de la información en internet hacen que los ciudadanos estén dispuestos a realizar pequeños actos de ayuda tales como informar sobre aspectos importantes de la actualidad local, dar su opinión sobre los mismos u ofrecer enlaces a otros lugares donde los ciudadanos pueden informarse sobre temas de su interés. ( Wellman y Gulia, 1999), esta circunstancia refuerza la reciprocidad social y genera de esta forma capital social. Esta circunstancia afecta por igual a los tipos de comunicaciones virtuales y se convierte en uno de los aspectos más positivos del uso social de internet.”[1]
De esta manera la participación si es fomentada todos tendrán acceso a comunicar y socializar problemáticas que afectan las comunidades de esta manera la participación ciudadana digital contribuye a mejorar la comunicación de la sociedad.




[1] M. ROBLES, CIUDADANÍA DIGITAL “UNA INTROCUCCIÓN A UN NUEVO CONCEPTO” (2009) Editorial: UOC.
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Actividad I

Objetivo específico

v Reunir en la organización del blog, talleres de reflexión acerca de las problemáticas que aquejan a las comunidades como contaminación o corrupción, Las dos primeras partes se deben desarrollar en el primer mes y en segundo mes se debe hacer el seguimiento de la página creada por los estudiantes.

Metodología  
                
Desarrollar un taller de reflexión se hará un encuentro virtual que motive a solucionar problemáticas referentes a la comunicación que puede ser compartida en internet  a través de un área: Formativa,  de esta manera las personas aprenderán a difundir sus problemas y las personas que reciban la información intentar formular soluciones y que no podemos comunicarnos desde cualquier parte del mundo de manera gratuita y eficaz.

Contenido

-Se realizara las actividades de la siguiente manera, dos encuentros que necesitan que se descargue oovoo[1] o skype[2] los encuentros serán mejor en oovoo por que se pueden abrir varias conversaciones,  se pondrá de acuerdo los participantes y el encargado del blog en conocer la preferencia del programa y saber cual trabaja mejor en sus computadoras.

-Actividad 1: Se dará una charla sobre la participación ciudadana y los beneficios que trae conocer las páginas que el estado ha dispuesto para todos se hará una visita virtual por gobierno en línea y demás páginas donde encontramos información importante y que necesitaremos para un futuro. (Puntaje de SISBEN, eps, Créditos de bancas sin fines lucrativos, estado en DPS, etc.)
-Actividad 2: Organizar un segundo encuentro donde se discutirá el papel que tenemos en la sociedad y cómo podemos optimizarlo y compartirlo en redes de comunicación y sociales, visitar páginas y discutirlas sobre si son beneficiosas o no tiene la información necesaria, cada participante encontrara dos de cada una, de esta manera aprenderán por medio de la discusión a descubrir paginas benéficas y otras engañosas.

Evaluación
-Redactar informe de resultados a cargo de los responsables del blog.
-Los participantes no se les darán notas, su participación es importante para los creadores del blog y no se hará valoraciones para que se sientan tranquilos y no evaluados o juzgados en el blog. 



Bibliografía específica

- Tutorial de descarga de oovoo, Recuperado el 12 de diciembre de 2013 de: http://www.youtube.com/watch?v=dcy7OUu695o
- Tutorial de descarga de skype, Recuperado el 12 de diciembre de 2013 de: http://www.youtube.com/watch?v=OoGi6ovd8dI
-Gobierno en línea, Recuperado el 12 de diciemnre de 2013 de https://www.gobiernoenlinea.gov.co/web/guest/gobierno-en-linea-territorial








[1] Tutorial de descarga de oovoo, Recuperado el 12 de diciembre de 2013 de: http://www.youtube.com/watch?v=dcy7OUu695o
[2]    Tutorial de descarga de skype, Recuperado el 12 de diciembre de 2013 de: http://www.youtube.com/watch?v=OoGi6ovd8dI
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Actividad II

Objetivo específico

v Formar a los participantes, con el fin que enseñen a las personas de su comunidad sobre las TIC´S.
Metodología

Realizar un cuestionario abierto que produzca reflexión crítica,  estos cuestionarios serán discutidos por foro de participación en el blog serán comentarios asincrónicos donde estas conclusiones serán constructivas y ayudaran a la construcción de nuevos saberes, debemos leer los comentarios de los demás para conocer diferentes puntos de vista.

Contenido
Se realizara la actividad de la siguiente manera:
Las preguntas desarrolladas para la actividad son:

- ¿Qué sabes de la ciudadanía?

- ¿Podemos participar en los servicios y tramites de las páginas del estado?

-
¿Te han cobrado por realizar algún trámite de los que observaste en las páginas del estado?

-¿Cómo puedes ayudar a tu comunidad participando consultando y denunciando en la web?

Evaluación
-Redactar informe de resultados a cargo de los responsables del blog.
-Los participantes no se les darán notas, su participación es importante para los creadores del blog y no se hará valoraciones para que se sientan tranquilos y no evaluados o juzgados en el blog. 

Bibliografía específica
Centro virtual para la trasparencia y la rendición de cuentas de la sociedad civil, Recuperado el 12 de diciembre de 2013 de: http://rendircuentas.org/tag/colombia/




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Actividad III

Objetivo específico
v Incorporar en la organización del blog a los participante roles y funciones cognitivas para que los participantes los puedan utilizar en la web.
Metodología
Los roles son de gran importancia para el trabajo colaborativo,  implementando la herramienta de aprendizaje basado en proyectos, se distribuirán roles que permiten un correcto trabajo en equipo, los participantes del blog realizan una propuesta para mejorar la convivencia de la comunidad de esta manera contribuirán ayudar a los individuos de la comunidad que presentan problemas de convivencia, intolerancia y discriminación.

Contenido
-Se les explicara cómo realizar un blog en blogger, con ayuda de tutoriales, esto ayudara a difundir los problemas de su comunidad y que las personas participen en él, los grupos serán formados de 5 participantes con los siguientes roles: Líderes del grupo,  recolectores de datos, secretarios y evaluadores de resultados, estos roles serán desempeñados por cada uno de los estudiantes,, para que aprendan el trabajo responsable de equipo, al terminar se les hará llegar una mención de felicitación al mejor blog, utilizaremos una página web llamada como ejercer ciudadanía virtual[1].
-Para terminar vía e-mail les llegara un diploma de participación por parte del blog:

PROPEDÉUTICA EN CIUDADANÍA DIGITAL, ALFABETIZACIÓN PARA LAS COMUNIDADES DIGITALES

Evaluación
-Redactar informe de resultados a cargo de los responsables del blog.
-Los participantes no se les darán notas, su participación es importante para los creadores del blog y no se hará valoraciones para que se sientan tranquilos y no evaluados o juzgados en el blog. 

Bibliografía específica
Tutorial como acceder a blogger, Recuperado el 12 de diciembre de 2013 de: http://www.slideshare.net/olgaberrios/03-tutorial-blogger
Como ejercer ciudadanía virtual, Recuperado el 12 de diciembre de 2013 de: http://redvolucion.gov.co/tematres/vocab/index.php?tema=17&/ejercer-ciudadana-virtual

PARTICIPANTES
Toda población interesada en conocer sobre la ciudadanía digital.






[1] Como ejercer ciudadanía virtual, Recuperado el 12 de diciembre de 2013 de: http://redvolucion.gov.co/tematres/vocab/index.php?tema=17&/ejercer-ciudadana-virtual
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BIBLIOGRAFÍA GENERAL


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